Les réflexes archaïques, c’est quoi ?

Ce sont des mouvements involontaires  et automatiques (réflexes)  qui se développent in-utéro (primitifs) dès les premières semaines de vie et chez le nouveau-né. Ils sont déclenchés par des stimuli sensoriels spécifiques et restent actifs grâce aux mouvements du bébé. Au fur et à mesure de la maturation du cerveau, ils s’intègrent progressivement afin de devenir des réflexes posturaux, des réflexes de vie c’est-à-dire des mouvements volontaires.

A quoi ça sert ?

Les réflexes archaïques forment la base de notre développement corporel, cérébral et comportemental. Ils servent à créer des connexions neuronales et doivent nous permettre d’avoir des réactions appropriées et mesurées face à une situation ou un contexte. Si l’intégration de ces réflexes se trouve perturbée au cours des premiers mois ou des premières années de vie, en raison de facteurs externes (stress,  contrariété, traumatismes psychologiques ou physiques, contexte familial…),  cela peut faire apparaître des difficultés dans les apprentissages pour les enfants ou des obstacles à l’épanouissement quel que soit l’âge de la personne. On parle alors de réflexes « non intégrés » ou « partiellement » intégrés, c’est-à-dire toujours actifs. Travailler sur ces réflexes archaïques, c’est permettre au cerveau et au corps de les réintégrer, c’est-à-dire de retrouver des connexions bénéfiques à l’équilibre et l’épanouissement personnel.

Le parcours de l’intégration d’un réflexe se fait en 3 phases :

• l’émergence
• la maturation maximale
• l’intégration et la transformation

Si pour une raison ou une autre, l’une de ces phases ne s’effectue pas, le réflexe reste au stade « primitif » de survie et « échappe au contrôle » de l’individu.