La psychopédagogie positive
au service des apprentissages
Coaching d’apprentissage grâce à la psychopédagogie positive
Retrouver de la sérénité lors des devoirs et rendre autonome l’enfant dans ses apprentissages
Vous vous sentez démunis car votre enfant ne veut pas apprendre ou n’arrive pas à mémoriser ses leçons, à les comprendre ?
Vous vivez l’enfer à chaque fois que vous tentez de faire les devoirs avec lui/elle ?
Vous lui mettez la pression, vous lui promettez des récompenses mais vous n’obtenez pas les résultats attendus ?
Grâce à la psychopédagogie, découvrez une autre façon d’aborder la question des apprentissages grâce à différents outils et approches comme… :
- La bienveillance, car le stress est un des facteurs qui entraine le blocage du cerveau
- Le respect du rythme de votre l’enfant, car chaque enfant est unique et a son propre fonctionnement
- La nécessité de mettre du plaisir dans les apprentissages, moteur puissant de motivation pour votre enfant
- L’accès à l’autonomie, également motivante pour l’enfant et source de fierté
- Le développement de l’estime et confiance en soi ; il crée un cercle vertueux
- La prise de conscience que l’échec est un apprentissage
Par une méthode Tête, Cœur, Corps, c’est dans sa globalité que l’enfant est accueilli
Coaching d’apprentissage grâce à la psychopédagogie positive
La psychopédagogie est là pour vous guider dans cette voie. Elle décortique entre autres, les 5 fonctions exécutives qui sont :
- la mémorisation
- la planification
- l’inhibition
- la flexibilité mentale
- l’attention
J’accompagne les enfants pour leur apprendre à développer, à appréhender et à prendre soin de leurs 3 dimensions qui sont :
- leur tête :
Je les aide à découvrir leurs préférences d’apprentissage : préfèrent-t-ils apprendre en lisant, en écoutant, en bougeant, en se parlant… Je leur rappelle ce qui est attendu de la part des enseignants, de l’école. En mathématiques par exemple, ce n’est pas uniquement le résultat qui compte, mais comment on arrive à ce résultat. Je leur donne des trucs et astuces pour s’organiser.
- leur cœur
J’accompagne vos enfants à reconnaître, à accueillir et à exprimer leurs émotions.
- leur corps
Je leur fais prendre conscience de l’importance de prendre soin de leur corps en répondant aux besoins physiologiques (boire, manger correctement, dormir suffisamment). Pour que la tête puisse apprendre, le corps a également besoin d’être en mouvement. Je les aide à prendre conscience des tensions physiques qu’ils peuvent ressentir. Je leur donne des outils pour apprendre à se détendre.
Cette méthode leur permet d’optimiser leurs capacités d’apprentissages
Coaching d’apprentissage grâce à la psychopédagogie positive
Ce qu’ils en pensent…
Coaching d’apprentissage grâce à la psychopédagogie positive
Ma fille est sortie enchantée et confiante de son atelier, et elle repart avec beaucoup d’outils très concrets pour la suite. Atelier très riche. Professionnelle bienveillante et très pro. Je recommande.
(Atelier)
Vos séances ont permis à ma fille de se sentir mieux, plus apaisée et moins dans le contrôle. Un immense merci pour toute cette bienveillance, je recommande vivement.
(Suivi individuel)
Depuis Mai 2022, Laurette intervient à domicile sur les conseils d’une neuropsychologue afin d’accompagner ma fille Lola qui était en 5ème , sur une problématique de dyslexie. Son accompagnement nous a apporté un grand confort, une vraie aide et un vrai soutien pour Lola. Laurette a su mettre en place un plan d’aide personnalisé. Je recommande Laurette en toute confiance.
Premier atelier pour ma fille de 11 ans aujourd’hui et elle en a été ravie. Ce ne sera pas le dernier c est sûr. Les ateliers sont animés avec beaucoup de passion, de bienveillance et de sourire. Nous sommes repartis plus armées pour mieux appréhender l’apprentissage. Un grand merci.
(Atelier)
J’ai emmené ma fille à un atelier proposé par Laurette car elle bloquait complètement sur les apprentissages. Elle n’apprenait plus rien. A la fin de l’atelier, Laurette m’a expliqué que c’était juste émotionnel et m’a donné des clefs pour que cela se passe mieux. Tout s’est ensuite beaucoup mieux passé aussi bien avec sa maîtresse, qu’avec les autres enfants ainsi que pour les apprentissages.
(Atelier)
Coaching d’apprentissage grâce à la psychopédagogie positive